Collège des Enseignants
Société Française de Neurochirurgie
 
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Le collège des enseignants / Présentation du campus

Définitions

Rapport de mission sur les campus
Ensemble de moyens humains et techniques, réunis pour offrir des services s'appuyant sur les Techniques d'Information et de Communication (TIC) aux étudiants, présents ou non physiquement dans un établissement.

Jean-Jacques Moreau
Secteur de formation, constitué en consortium autour d'une offre de formation, utilisant l'enseignement à distance dans l'intention de le diffuser et de l'améliorer.

Ministère
Dispositif de formation :
· Centré sur l'apprenant, en lui proposant des services innovants via des technologies numériques,
· Reconnu par l'institution, cohérent avec le projet de l'établissement et reposant sur des besoins identifiés,
· Porté par des établissements regroupés en consortiums ouverts à des partenariats (monde de l'entreprise, international).

Buts du campus

· Intégrer les TIC pour rénover les enseignements,
· Développer une offre de formation ouverte et à distance pour s'engager dans la formation tout au long de la vie,
· Renforcer les atouts de l'offre de formation française sur le marché international.

Avantages du campus

· Permet de choisir son espace-temps : lieux proches ou distants, dans des temps et des rythmes choisis par l'étudiant tout au long de la vie,
· Renforce la qualité des contenus : logique inter établissements (consortium), partenariats public/privé, établissements étrangers,
· Offre souplesse et adaptabilité : individualisation des formations, relation enseignant- enseigné, communication+++, parcours de formation flexible, passerelles entre formation initiale et continue, mise en place de forums de discussion,
· Facilite l'accès à la connaissance : présentiel enrichi des TIC ou enseignement à distance, moyens d'accès multiples aux sources du savoir (web, intranet, CD-ROM, vidéo, ..),
· Accroît la responsabilité des étudiants.

Autres définitions

Consortium
Regroupement d'établissements autour d'un secteur de formation ouvert à des partenaires de l'international et du monde de l'entreprise.

Chef de projet
Capable de coordonner l'action de nombreux enseignants, de faire appel efficacement à la sous-traitance, de mettre en place des partenariats complexes, de dominer les aspects juridiques et économiques, d'agir à l'international et de comprendre les particularités de la Formation Ouverte et à Distance (FOAD).

Environnement numérique de travail - bureau virtuel
Rapport de mission sur les campus
Portail d'accès personnalisé à une gamme étendue de services et de contenus (existants ou à créer) pour étudiant et personnel, tels que :
· Outils de travail personnalisés de messagerie synchrone ou asynchrone, visioconférence, agendas, carnet d'adresses, stockage de documents, outils de production de documents textuels ou multimédias, espaces de travail collaboratif
· Outils de recherche d'informations adaptés au profil et aux besoins de chacun
· Outils d'accès à toute information, ou de production de toute information, relevant du processus de formation (ressources pédagogiques et documentaires, envoi et réception de corrigés d'exercices, résultats des examens, notes)
· Accès à une présentation, efficacement structurée, des différentes offres de formation
· Inscription ou préinscription, à distance, aux diverses formations
· Accès en ligne à toutes les formations auxquelles l'étudiant est inscrit.
       Ministère
       Dispositif global fournissant aux acteurs du système éducatif de l'enseignement supérieur (étudiants, enseignants,…) l'accès, à travers les réseaux, à la quasi totalité des ressources, services et outils numériques en rapport avec leurs activités.

E learning
LA CEE définit le eLearning comme l'utilisation des nouvelles technologies multimédias et de l'internet pour améliorer la qualité de l'apprentissage en facilitant l'accès à des ressources et des services, ainsi que les échanges et la collaboration à distance.

Formation ouverte et à distance (FOAD)
Dispositif organisé, finalisé, reconnu comme tel par les acteurs, qui prend en compte la singularité des personnes dans leur dimension individuelle et collective et repose sur des situations d'apprentissage complémentaires et plurielles en termes de lieux, de temps, de médiations pédagogiques humaines et technologiques et de ressources

Présentation du campus

Moyens d'apprentissage aux TIC

Moyens de diffusion et information

: Présentations accessibles en format audiovisuel à condition de disposer d'un accès Internet à un débit d'au moins 56 Kbits/sec et d'un lecteur RealPlayer.
Vous pouvez télécharger le lecteur RealPlayer gratuitement à partir de l'adresse suivante:
http://france.real.com/index.html?lang=fr&loc=fr

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