Quel cycle vous intéresse prioritairement ?  Cycle 1  CP-CE1  Cycle 3  6ème / 5ème

Quel champ vous intéresse prioritairement ?  activités pédagogiques et organisation didactique  compréhension  oral  langue écrite  pratiques culturelles de lecture  reconnaissance des mots  français langue seconde / langue de scolarisation  lecture littéraire  lire dans les disciplines

Quel point précis vous intéresse ?
activités autour de l'oral    activités d'entraînement méthodique    autonomie de lecture    BCD, littérature de jeunesse    choix des supports de lecture    compréhension de l'implicite, inférences    compréhension littérale    compréhension en profondeur, interprétation    conscience phonique    culture, langue et société    difficultés d’écriture    difficultés de lecture    difficultés de parole    discrimination auditive    discrimination visuelle    écrire pour comprendre et pour apprendre    écriture    endurance en lecture, lecture de textes longs    entrée dans la lecture et l'écriture    évaluation    fusion, combinatoire et connaissance du code    gestion de l'hétérogénéité, différenciation pédagogique	lecture et GRAMMAIRE / orthographe grammaticale    lecture et production d'écrit, rédaction    lecture et VOCABULAIRE / orthographe lexicale    les partenaires de l'apprentissage    lire et comprendre les écrits mathématiques    lire et comprendre les documents historiques    lire et comprendre les écrits scientifiques    lire pour apprendre (consignes, textes informatifs et documentaires)    mémoire    méthodes de lecture    motivation    préparation, gestion et organisation de la classe    lecture silencieuse et lecture à haute voix    principe alphabétique    reconnaissance orthographique    progression des apprentissages    questionnement des textes    recherche d’informations    stratégies de lecture    vitesse de lecture    troubles du langage oral et écrit