| Sujet de la séance : Etude d’un nouveau phonème [Ø] |
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| 1 - Discrimination auditive : « entendre le phonème » |  |
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| 2 - Recherche de mots contenant le phonème étudié | |
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| 3 - Entraînement à la prononciation et à l’articulation | |
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| 4 - Trouver des mots contenant le phonème | |
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| 5 - Jeu de devinettes pour trouver de nouveaux mots | |
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| 6 - Passage de l’oral à l’écrit - Discrimination visuelle | |
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| 7 - Mise en évidence des problèmes d’écriture | |
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| 8 - Discrimination visuelle | |
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| 9 - Temps de récréation ou coupure du déjeuner : pas de vidéo !!! | |
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| 10- Leçon d’écriture | |
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| 11- Discrimination auditive à l’intérieur d’un mot | |
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| 12- Fiche de synthèse | |
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| 13- Travail en autonomie d’un groupe d’élèves avancés | |
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| 14- Travail du groupe de soutien | |
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| 15- Correction immédiate des phrases | |
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| 16- Relecture finale | |
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| Texte support | |
| Générique de la séance | |
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