Les résultats détaillés ne sont accessibles qu'aux enseignants membres du ROLL. Voici un exemple de résulats à l'échelle nationale. Ils sont extrêmement intéressants parce que représentatifs de la population des enfants français. En effet, ils compilent les résultats d'une cohorte d'environ 30 000 élèves du cycle 3. On notera pour la lecture des résultats qu'un niveau 1 est excellent, tandis qu'un niveau 4 montre la proportion des élèves en très grande difficulté de compréhension. Bien sûr, il s'agit de manipuler ces résultats ponctuels globaux avec une très grande précaution. Il s'agit ici d'un simple exemple national. Ils ne prennent un vrai sens d'évaluation qu'une fois affinés, comparés entre les élèves entrés récemment dans le ROLL ou qui vivent la formation depuis longtemps, et dans une observation pointue des types de difficultés et de leurs origines, d'une année sur l'autre.
Réseau des Observatoires Locaux de la Lecture
Résultats 1° trimestre 01-02
1 Résultats globaux : moyennes



Vitesse : Pourcentage d’ acceptables et de faibles
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CE2 |
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CM1 |
|
CM2 |
||||||
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Nar |
Doc |
Ari |
|
Nar |
Doc |
Ari |
|
Nar |
Doc |
Ari |
|
ACC |
72 |
70 |
77 |
|
77 |
79 |
79 |
|
77 |
80 |
62 |
|
FAI |
28 |
30 |
23 |
|
23 |
21 |
21 |
|
23 |
20 |
38 |
II Distribution des performances
On ne prend en compte que les élèves ayant effectué les 3 épreuves
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CE2 |
CM1 |
CM2 |
|||
|
|
nb |
% |
nb |
% |
nb |
% |
|
Aucun résultat faible |
2666 |
46,59 |
3512 |
57,74 |
3597 |
56,79 |
|
1 résultat faible |
1651 |
28,85 |
1513 |
24,88 |
1786 |
28,20 |
|
2 résultats faibles |
991 |
17,32 |
742 |
12,20 |
755 |
11,92 |
|
3 résultats faibles |
414 |
7,24 |
315 |
5,18 |
196 |
3,09 |
|
Total |
5722 |
|
6082 |
|
6334 |
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